Sprechen und Sprache mit 12-36 Monaten: Meilensteine und Unterstützung

Das erste Wort deines Babys hat einen besonderen Platz in deinem Herzen. Danach kommt jeden Tag ein neues Wort und schließlich die ersten Sätze. Die häufigste Frage in dieser Zeit lautet: Spricht mein Kind rechtzeitig? Dieser Leitfaden stützt sich auf Informationen der US-amerikanischen Gesundheitsbehörde CDC und der Amerikanischen Akademie für Kinderheilkunde (AAP).

Was sagen Meilensteine aus? Laut CDC sind Entwicklungsmeilensteine Dinge, die die meisten Kinder, also 75 Prozent oder mehr, bis zu einem bestimmten Alter können. Auch die AAP erinnert daran, dass sich Kinder unterschiedlich schnell entwickeln und Meilensteine nur eine Orientierung sind. Deshalb siehst du zwischen den Quellen vielleicht kleine Unterschiede: Die AAP sagt, dass die meisten Kinder mit 2 Jahren etwa 50-100 Wörter sprechen, während die CDC etwa 50 Wörter erst bei 30 Monaten ansetzt, weil sie sich an der Grenze orientiert, die mindestens 75 Prozent der Kinder erreichen. Vergleiche dein Kind nicht mit anderen Kindern, sondern mit diesen Meilensteinen.

Mit 18 Monaten (CDC):

• Versucht, drei oder mehr Wörter außer "Mama" und "Papa" zu sagen.
• Befolgt einfache Aufforderungen aus einem Schritt ohne Gesten. Wenn du zum Beispiel sagst "Gib mir das", reicht es dir das Spielzeug.

Mit 2 Jahren (AAP):

• Bildet einige Zwei-Wort-Verbindungen wie "Papa weg", "Puppe meins" oder "alles weg".
• Bildet vielleicht auch ein paar Drei-Wort-Sätze wie "Ich will Wasser".
• Kann etwa 50-100 Wörter sagen.
• Zeigt auf viele Körperteile und häufig benutzte Gegenstände.
• Befolgt eine einfache Aufforderung wie "Stell deinen Becher auf den Tisch" ohne Gesten.
• Was es sagt, verstehen andere etwa zur Hälfte.

Mit 30 Monaten (CDC):

• Sagt etwa 50 Wörter.
• Verbindet zwei oder mehr Wörter, von denen eines eine Handlung ausdrückt, etwa "Hund rennt".
• Benennt Dinge, wenn du in einem Buch darauf zeigst und fragst "Was ist das?".
• Benutzt Wörter wie "ich", "mir" oder "wir".

Mit 3 Jahren (CDC):

• Führt mit dir ein Gespräch mit mindestens zwei Wechseln hin und her.
• Stellt Fragen mit "wer", "was", "wo" und "warum".
• Beschreibt, was auf einem Bild oder in einem Buch passiert, zum Beispiel "rennt" oder "isst".
• Sagt seinen Namen, wenn man danach fragt.
• Spricht meistens so deutlich, dass andere es verstehen können.

Zweisprachiges Aufwachsen führt nicht zu Verzögerungen: Wenn bei euch zu Hause neben Deutsch noch eine andere Sprache gesprochen wird, kannst du beruhigt sein. Laut AAP führt es nicht zu einer Verzögerung der Kommunikationsentwicklung oder zu einer Sprechstörung, wenn ein Kind mehr als eine Sprache hört, und es verwirrt das Kind auch nicht. Die Meilensteine sind gleich, egal wie viele Sprachen ein Kind hört. Wenn du die Wörter eines zweisprachigen Kindes zählst, zähl beide Sprachen zusammen: Die Gesamtzahl der Wörter sollte ungefähr so hoch sein wie bei einem gleichaltrigen Kind, das eine Sprache lernt. Sprachen in einem Satz zu mischen, ist normal; laut AAP können Kinder ihre Sprachen meist um das 3. Lebensjahr herum trennen. Die AAP empfiehlt, dass Eltern mit ihrem Kind in der Sprache sprechen, in der sie sich am wohlsten fühlen.

Wie unterstützt du die Sprache? Die Empfehlungen von CDC und AAP:

• Sprich viel, spiel und lest gemeinsam Bücher.
• Ergänze, was es sagt: Sagt es "Wauwau", sag "Ja, das ist ein Hund. Der Hund macht wau wau".
• Wende dich ihm wenn möglich zu und geh beim Sprechen auf Augenhöhe.
• Stell Fragen wie "Was ist das?", "Was passiert auf dem Bild?" oder "Was passiert als Nächstes?".
• Bring ihm einfache Lieder und Reime bei.
• Die CDC empfiehlt für Kinder unter 2 Jahren außer Videotelefonaten keine Bildschirme. Mit 30 Monaten und 3 Jahren empfiehlt sie, Bildschirmzeit auf höchstens 1 Stunde am Tag mit einer Kindersendung zu begrenzen, die zusammen mit einem Erwachsenen geschaut wird, und mit 3 Jahren keinen Bildschirm ins Kinderzimmer zu stellen.

Denk an das Hören: Laut AAP kann eine Sprachverzögerung manchmal ein Zeichen für einen Hörverlust, eine Entwicklungsverzögerung in anderen Bereichen oder eine Autismus-Spektrum-Störung sein. Deshalb kann die Ärztin einen Hörtest veranlassen und an eine Sprachtherapeutin überweisen. Wenn dein Kind zum Beispiel eine Autohupe oder das Miauen einer Katze zu hören scheint, aber nicht reagiert, wenn du seinen Namen rufst, ist das ein Zeichen, das du mit deiner Ärztin besprechen solltest.

Wann zur Ärztin? Die CDC sagt: "Nicht abwarten." In diesen Fällen wendest du dich an deine Kinderärztin oder Hausärztin und bittest um eine Entwicklungsuntersuchung:

• Dein Kind hat einen oder mehrere dieser Meilensteine nicht erreicht, versucht zum Beispiel mit 18 Monaten nicht, mindestens drei Wörter außer "Mama" und "Papa" zu sagen
• Es hat eine Fähigkeit verloren, die es vorher konnte, oder hat aufgehört zu sprechen
• Es scheint nicht zu bemerken, dass du im Raum bist, oder reagiert auf manche Geräusche nicht
• Es spielt lieber allein und überhört andere
• Es kann das Alphabet oder Werbelieder aufsagen, aber nicht mit Worten um etwas bitten, das es haben möchte
• Dich beschäftigt eine andere Sorge

Laut AAP ist es richtig, eine zweite Meinung einzuholen oder dich an eine Sprachtherapeutin zu wenden, wenn die Ärztin sagt "Keine Sorge, das holt es auf" und du trotzdem kein gutes Gefühl hast. Die AAP betont, dass frühe Unterstützung auch bei einer Verzögerung einen großen Unterschied machen kann.

Liebe Mama, jedes Gespräch mit deinem Kind, jedes Märchen, das du vorliest, jedes Schlaflied, das du singst, ist ein Wort mehr in seinem Sprachschatz. Niemand kennt dein Kind so gut wie du. Wenn dich eine Frage beschäftigt, trau dich zu fragen, und vergiss nie, wie wertvoll deine Stimme ist.